Site com sugestões de projetos e dicas de planejamento.

Neste site encontram-se vários links com sites com sugestões de planejamentos e projetos.

Clique aqui!!

Dica de site!

Professores...

Hoje encontramos muito material na internet para ser trabalhado em sala de aula e o que é interessante,
este material nos é oferecido gratuitamente.
Neste link vocês podem encontrar um grande acervo de livros de atividades e projetos.
Basta que vocês baixem o arquivo e é possivel imprimir a atividade desejada.
Os arquivos encontram-se em WINRAR caso precise deste programa para abrir o arquivo clique aqui para baixá-lo.

Espero que gostem desta dica .
Clique aqui para entrar no site!!!

Dia do desafio!!!!

No dia 25 de maio o Centro de Educação Adolfo Hedel participou do dia do desafio. após terem participado os alunos ficaram interessados em saber ocm qual cidade Agrolândia estava competindo. Criou-se então um post no blog de atividades da escola n o qual os alunos puderam fazer sua pesquisa.
Clique aqui para ver o post!! Após a leitura sobre o dia do DEsafio os alunos da 8ª Série disponibilizaram no blog um hipertexto coletivo com informações sobre o tema. Para ler clique aqui!
Agrolândia competiu com a cidade San Juan Huactzinco, do estado de Tlaxcala no México.
O município de Agrolândia venceu a competição colocando 23,71% de sua populaçaõ para praticar atividade física, enquanto que a cidade do México colocou 2,98% de sua população. Clique aqui e confira o resultado.

Confira as fotos do evento!!

Apropriação tecnológica dos professores!!!

No dia 24 de junho no período da tarde, os professores do Centro de Educação Adolfo Hedel reuniram-se com a Professora Multiplicadora do ProUca Morgana Fátima Schneider para realizarem uma oficina de apropriação tecnológica.
Os professores aprenderam a instalar e desistalar programa do Uquinha. Cada professor analisou o pacote de programas oferecidos pelo UBUNTU e os que lhe pareciam interessantes eles puderam instalar e testar o programa e ver as possibilidades pedagógicas de cada um.

Após terem analisado os programas cada professor escolheu um programa, instalou no seu laptop, testou e em seguida fez um relatório com as possiblidades pedagógicas do mesmo, as quais foram postadas na plataforma e-Proinfo, na qual os professores fazem curso, sendo que este primeiro módulo é de apropriação tecnológica.

Atividades juninas...

O projeto procurou integrar a comemoração da festa junina desenvolvendo o resgate social exercendo a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas, favorecendo a criança a ampliação de seu universo lingüístico, pois a festa junina se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagem. Levando ao aluno o conhecimento da origem da festa junina, bem como  seus símbolos e seus valores.
Os alunos do 1º ao 5º ano desenvolveram atividades utilizando os laptops, como podem ser conferidas clicando aqui e aqui !!!!

Confira as fotos da festa!!!

O casal mais fofo!!!

Teve muita dança!

E na escola tem professor violeiro!

                                                    Tem Professoras caipirinhas e faceiras!!!

Desafio!!

                                                        Caipirinhas lindas!

O que você foi fazer no mato Maria Chiquinha???

                                                  A turma toda reunida!!!

                                               E teve até casamento!!

Correio elegante!

Derruba latas!!

Quem acerta a boca do palhaço?

Será que o bigode está no lugar certo?

Teve pescaria!!

Derrubando as latas!!!

Mobilidade na Educação...

Cada aluno tendo um computador móvel em propriedade, dadas as facilidades de uso e transporte e por este estar sempre disponível, há uma infinidade de boas práticas educacionais que podem ser desenvolvidas, ainda mais contando que estes computadores possuem recursos de hardware e software criados especificamente para atividades educacionais.

Os computadores móveis não vieram somente substituir o bloco de notas, o diário de campo...com estes equipamentos é possível inserir, organizar, reorganizar, encontrar registros com facilidade e rapidez, desenvolver escritas coletivas.O uso da mobilidade ocorre neste momentos, e estas metodologias devem valorizar e explorar o trabalho coletivo. Outros usos são possíveis também como acessar a internet, jogar, comunicar-se.

Utilizar os laptops para atividades educacionais é uma maneira de valorizar o aparelho para o que foi realmente projetado, e também é para tal função que a equipe pedagógica se prepara. Com atividades bem planejadas e desafiadoras evita-se a dispersão, descaso e a falsa ideia de que o uso mais interessante

     Para tudo isso professores e alunos precisão estar capacitados para desenvolver atividades utilizando essas ferramentas, precisão ser capazes de analisar esse turbilhão de informações disponíveis, pois mesmo tendo em mãos os melhores softwares é precisa que tenha discernimento para “filtrar”, analisar tais informações, é precisa que sejam capazes de coletar e analisar dados bem como sua relevância.

Termina a migração para o UBUNTU!!!

Na primeira semana do mês de abril foi terminada a migração para o sistema UBUNTU depois de muito trabalho. A migração dos 395 laptops foi feita pela Professora Multiplicadora do ProUca Morgana Fátima Schneider. Foi bastante trabalhoso, mas todo o esforço valeu a pena!
A imagem utilizada para a migração foi customizada pelos professores formadores da Escola Padre Theodoro Becker de Brusque.Clique aqui para ler o tutorial de migração.

Reunião no Centro de Educação Adolfo Hedel com a presença dos Coordenadores da UFUSC!

No dia dezesseis de maio do ano de dois mil e onze, às 13 horas reuniram-se nas dependências do Centro de Educação Adolfo Hedel os professores da Unidade para tratarem de assuntos relacionados ao ProUca. Os assuntos tratados foram:

·         Breve relato dos projetos que vem sendo desenvolvidos na Unidade com o uso dos laptops; (cada professor relatou brevemente sobre as atividades desenvolvidas bem como também as dificuldades e facilidades que vem encontrando) projetos que vem sendo desenvolvidos:

- 1º e2º Ano: Educação Ambiental;

-3º Ano: A magia do Sítio do Pica Pau Amarelo (Monteiro Lobato);

- 4º Ano: O menino Maluquinho On-line (Ziraldo);

-5º Ano: Aprendendo a gostar de ler conhecendo escritores brasileiros ( Ruth Rocha, Ziraldo, Monteiro Lobato);

Os professores de 6ª à 8ª série desenvolveram trabalhos de pesquisa com alunos.

·         Sugestões de projetos para o 2º bimestre; ( a professora multiplicadora do ProUca expôs para os professores e direção algumas sugestões de projetos à serem desenvolvidos  e também pediu sugestões de projetos, os projetos sugeridos pela Professora Multiplicadora foram:

- Rádio na escola;

- Jornal da escola;

- Projeto de Treinamento de xadrez;

- Projeto de Pesquisa.

Pelos professores foram sugeridos os seguintes projetos:

- Projeto: Sexualidade;

- Projeto: Religiosidade;

- Projeto: Gêneros Textuais – 1º e 2º ano.

A professora Multiplicadora do ProUca solicitou aos professores que para o 2º bimestre todos tentassem desenvolver ao menos um projeto ou sequências didáticas que envolvessem o uso dos laptops tanto em sala de aula como também atividades que pudessem realizar em casa.

·         A Professora Multiplicadora falou também com os professores sobre os blogs da escola, bem como mais uma vez relembrou aos professores o endereço do blog e pediu para que se tornassem seguidores;

·         Plataforma e-Proinfo: foi comentado sobre os andamentos das atividades e foram feitos encaminhamentos para as próximas atividades e foram esclarecidas algumas dúvidas sobre o site;

·         Apropriação tecnológica: ficou decidido que os professores montariam grupos de estudo em suas horas atividades e solicitariam a Professora Multiplicadora que sanasse suas dúvidas sobre determinado assunto;

Tratados todos os assuntos da pauta os professores partiram então para seus planejamentos.

Neste dia os Coordenadores do PRoUca, juntamente com a Coordenadora a Prof: Edla visitaram a escola.
Os professores  e a Coordenação passaram duas horas conversando. O tema inicial foi a formação e as dificuldades de tempo que professores sentem tanto para os encontros de planejamento, assessoria e avaliação, quanto para a própria formação. Possibilidades de uso do uquinha também foi outro tema bastante debatido. A Coordenação ouviu também os relatos dos professores, os projetos em execução.Quanto a formação do e-proinfo,  segundo os próprios professores, está ocorrendo sem maiores dificuldades devido a presença marcante da tutora presencial, Morgana Fátima Schneider.

Concurso: "Criando um LOGOTIPO para o Projeto Uca!

Foi promovido no Centro de Educação Adolfo Hedel um concurso para se criar um LOGOTIPO que identifique o Projeto Uca na escola. O Concurso envolveu alunos de 6ª à 8ª série, sendo que os alunos utilizaram o programa Kolour Paint para criar os desenhos. O trabalho foi desenvolvido nas aulas de Arte com o professora Maria M. Maas.
O aluno que tiver seu LOGOTIPO escolhido pela comissão avaliadora ganhará uma viagem para o Parque Beto Carrero World no mês de setembro.

Professor de Educação Física faz trabalho de pesquisa com os alunos!

O professor Honeide Hedel desenvolveu um trabalho de pesquisa com os alunos de 6ª à 8ª série sobre Handebol.

Reunião no Centro de Educação Adolfo Hedel!

No dia vinte e nove de abril do ano de dois mil e onze, das treze às quinze horas, reuniram-se no Centro de Educação Adolfo Hedel os professores desta unidade para discutirem assuntos relacionados ao ProUca. A professora Multiplicadora do ProUca informou aos professores sobre o curso da Plataforma e-Proinfo. Todos receberam seus usuários e senhas . Foi apresentado também aos professores os dois blogs da escola, sendo um deles de divulgação das ações desenvolvidas na escola relacionadas ao ProUca e outro para a postagem de atividades a serem realizadas pelos educandos. Ficou combinado entre professores e coordenação sobre o agendamento da utilização dos laptops, para que facilite no processo de carregamento das baterias, já que as salas de aula ainda não possuem a rede elétrica adequada. Foi também solicitado aos professores de que as atividades realizadas fossem antes planejadas com objetivo e metodologia e que fosse feita uma avaliação do processo para que tivéssemos subsídios para que cada vez mais aprimorarmos nossa prática pedagógica. Solicitou-se aos professores que ajudassem na indicação de alunos monitores. Discutiram-se sugestões de projetos para serem trabalhados. Em seguida foi deixado espaço para críticas e sugestões, sendo que os professores elogiaram o novo sistema UBUNTU, alegando ser mais fácil e prático de se trabalhar, bem como também falaram da necessidade de se parar um período por bimestre para planejamento.